jueves, 28 de febrero de 2013

TAREA 11 - JORNADA CATEQUÉTICA I PERIODO


NOTA  ACLARATORIA: Esta actividad se debe llevar realizada el día correspondiente a la convivencia y será calificada. La presentación y correspondiente valoración se realizará según las indicaciones dadas por el Docente (TENER EN CUENTA EL BUEN DESARROLLO Y PRESENTACIÓN DE LA MISMA)

ACTIVIDAD 1
-      Consignar en la hoja de trabajo  las siguientes citas Bíblicas (puede ser escrita o impresa PERO OJO.. SOLO EL TEXTO DE LAS CITAS BÍBLICAS) y realizar UN DIBUJO ALUSIVO A CADA UNA DE LAS CITAS BÍBLICAS:

EL NACIMIENTO DEL NIÑO DIOS EN EL PORTAL DE BELEN
«Por aquellos días, salió un edicto de César Augusto para que se empadronara todo el mundo. Todos iban a inscribirse cada uno a su ciudad. Subió José desde la ciudad de Nazaret con María, su esposa, a Belén. Y mientras estaban ahí, se cumplió el tiempo del parto y María dio a luz a su hijo primogénito, lo envolvió en pañales y lo acostó en una pesebrera, porque no habían hallado lugar en la posada» (Lc 2,1-7).

LA PRESENTACIÓN DEL NIÑO JESÚS AL TEMPLO
«Llevaron al niño a Jerusalén y lo consagraron al Señor, tal como está escrito en la Ley: "Todo varón primogénito será consagrado al Señor".
«Había en Jerusalén un hombre llamado Simeón. Este dijo a María: "Mira, este niño será causa tanto de caída como de resurrección para la gente Israel. Será puesto como una señal que muchos rechazarán"» (Lc 2,22-23.25.34).

EL NIÑO JESÚS, PERDIDO Y HALLADO EN EL TEMPLO
«Los padres de Jesús iban todos los años a Jerusalén para las fiestas de la Pascua. Cuando tuvo doce años, Jesús fue también con ellos para cumplir con este precepto. Al terminar los días de la Fiesta, mientras ellos regresaban, el niño Jesús se quedó en Jerusalén sin que sus padres lo notaran. «Creyendo que se hallaba en el grupo de los que partían, caminaron todo el día y después se pusieron a buscarlo entre todos sus parientes y conocidos.
Pero como no lo hallaron, prosiguiendo su búsqueda, volvieron a Jerusalén. «Después de tres días lo hallaron en el templo, sentado en medio de los Maestros de la Ley, escuchándolos y haciéndoles preguntas. Todos los que lo oían quedaban asombrados de su inteligencia y de sus respuestas.
Al encontrarlo, se emocionaron mucho y su madre le dijo: "Hijo, ¿por qué te has portado así? Tu padre y yo te buscábamos muy preocupados". Él les contestó: "¿Y por qué me buscaban? ¿No saben que tengo que ocuparme en los asuntos de mi Padre?". Pero ellos no comprendieron lo que les decía. Volvió con ellos a Nazaret, donde vivió obedeciéndoles. Su madre guardaba en su corazón todas estas cosas» (Lc 2,41-51).


  1. Identifica los valores presentes en la familia de Nazareth.
  2. ¿Cuáles son los valores que existen en tu familia?
  3. Realiza un cuadro comparativo entre la familia de Jesús y tu familia, en donde identifiques semejanzas y diferencias teniendo en cuenta las figuras de San José, la Virgen María y al propio Jesús.

TAREA 10- JORNADA CATEQUÈTICA I PERIODO


NOTA  ACLARATORIA: Esta actividad se debe llevar realizada el día correspondiente a la convivencia y será calificada. La presentación y correspondiente valoración se realizará según las indicaciones dadas por el Docente (TENER EN CUENTA EL BUEN DESARROLLO Y PRESENTACIÓN DE LA MISMA)

ACTIVIDAD 1
PROGRAMAS:
  • Two and a half men


  • Los Simpson


  • Padre de familia



  1. Identifica los valores presentes en la familia presentada en el programa de televisión (los personajes de la serie, sus actitudes en cuanto su relación y su vida familiar)
  2. ¿Cuáles son los valores que existen en tu familia? (Indicar quiénes son los integrantes de tu núcleo familiar y sus actitudes en cuanto su relación y su vida familiar)
  3. Realiza un cuadro comparativo en donde identifiques semejanzas y diferencias entre tú familia y el estilo de familia (y sus valores) propuestos a través de dichos programas de televisión.
  4. Escribe tus conclusiones con respecto a esta actividad.

viernes, 8 de febrero de 2013

TAREA NOVENO - JORNADA CATEQUÉTICA I PERIODO


NOTA  ACLARATORIA: Esta actividad se debe llevar realizada el día correspondiente a la convivencia y será calificada. La presentación y correspondiente valoración se realizará según las indicaciones dadas por el Docente (TENER EN CUENTA EL BUEN DESARROLLO Y PRESENTACIÓN DE LA MISMA)

ACTIVIDAD 1
-      Consignar en la hoja de trabajo (a mano) las siguientes citas Bíblicas y realizar lo que corresponda:

EL NACIMIENTO DEL NIÑO DIOS EN EL PORTAL DE BELEN
 (Lc 2,1-7).

LA PRESENTACIÓN DEL NIÑO JESÚS AL TEMPLO
 (Lc 2,22-23.   Y   Lc 25.34).

EL NIÑO JESÚS, PERDIDO Y HALLADO EN EL TEMPLO
 (Lc 2,41-51).


  1. Hacer un dibujo alusivo a cada una de las citas Bíblicas.
  2. Identifica los valores presentes en la familia de Nazareth.
  3. ¿Cuáles son los valores que existen en tu familia?
  4. Realiza un cuadro comparativo entre la familia de Jesús y tu familia, en donde identifiques semejanzas y diferencias teniendo en cuenta las figuras de San José, la Virgen María y al propio Jesús.

TAREA OCTAVO - JORNADA CATEQUÉTICA I PERIODO


NOTA  ACLARATORIA: Esta actividad se debe llevar realizada el día correspondiente a la convivencia y será calificada. La presentación y correspondiente valoración se realizará según las indicaciones dadas por el Docente (TENER EN CUENTA EL BUEN DESARROLLO Y PRESENTACIÓN DE LA MISMA)

ACTIVIDAD
-      Buscar el artículo titulado: DILEMAS ÉTICOS Y MORALES .
-       Leer y consignar los dilemas éticos y morales que allí se presentan en la hoja de trabajo (puede ser escrita o impresa) y desarrollar los preguntas asignados:

DEFINICIÓN
Un dilema (ético o moral) es una narración breve, a modo de historia, en la que se plantea una situación posible en el ámbito de la realidad que provoca un conflicto cognitivo a nivel moral. Debe buscarse una solución razonada del conflicto o un análisis de la solución elegida por el sujeto  protagonista de la historia. Por regla general la situación se presenta como una elección disyuntiva: el sujeto protagonista se encuentra ante una situación decisiva ante la cual existen dos opciones, siendo ambas soluciones igualmente factibles y defendibles. El individuo se reconoce, pues, ante una verdadera e inevitable situación conflictiva.


EL DILEMA DE LA TIENDA 
Paulina entra en la tienda. En la puerta hay un gran cartel que dice: Retire un número para ser atendido. Al entrar, sólo hay una anciana que espera apoyada en 5 su bastón, frente al mostrador. Inmediatamente se juntan detrás de Paulina, seis personas con sus correspondientes números. El despachan te enuncia en voz alta un número. La anciana le dice al despachante que ella no tiene número pero que estaba primera. Efectivamente el número voceado corresponde al que tiene Paulina en la mano. La anciana dice que cuando ella llegó no había nadie y para qué iba a sacar número. El despachante leo responde que debiera haber sacado número igual. La anciana se enoja, golpea con su bastón el mostrador y comienza a retirarse muy enojada y protestando contra la tienda y sus dueños.
  • ¿Qué debiera hacer Paulina?
  • ¿Qué debiera hacer la anciana?
  • ¿Que debiera hacer el despachante?
  • ¿Qué debieran hacer el resto de los clientes que esperan? 



EL DILEMA DEL GOL   
Un futbolista se queda con el balón en los pies delante del arquero en clara situación para convertir un gol. Son los minutos finales del partido y de repente el arquero cae desplomado al suelo. El resultado, hasta el momento, es de empate en un gol y se trata de un partido importante.
  • ¿Meterás el gol o tirarías el balón afuera? ¿Por qué? 
  • ¿y si la situación de tu equipo fuese crítica? (Descenso del equipo, posibilidad de ascenso de categoría.) ¿Por qué? 
  • ¿Cómo reaccionarías si tus compañeros o entrenador criticaran tu decisión? ¿Por qué? 
  • ¿Cómo reaccionarías si fuese el contrario quien decide meter el gol en una situación similar? ¿Por qué? 
  • Cómo reaccionarías si fuese el contrario el que decide patear afuera? ¿Por qué? 


DILEMA DEL TORNEO DE TAE KWON DO 
Dos amigos que además entrenan juntos Tae Kwon Do,  participan en el campeonato nacional. Ambos se clasifican para la final, aunque el mejor de los dos lo hace lesionado. El campeón de ese torneo participará en las Olimpíadas. "Tú eres el finalista que está en perfectas condiciones y sabes que si tu amigo y rival no tuviera problemas, te vencería fácilmente ya que en todas las oportunidades ha ocurrido así, y que si no te presentas, automáticamente el ganador sería tu amigo y tendría tiempo para recuperarse para las Olimpíadas. También sabes que si te presentas al combate, saldrías campeón y dentro de seis meses representarás a tu país en los Juegos Olímpicos". 
  • ¿Crees que deberías presentarte o no a la final? ¿Por qué?
  • Si te presentas ¿Cómo reaccionarías si tu amigo te criticase? 
  • Si el atleta lesionado fueses tú y tu amigo se presentase ¿Lo criticarías por ello? ¿Por qué? 

LOS DILEMAS DEL INCENDIO DEL TEATRO 
Se está llevando a cabo una función en un teatro repleto. Hay padres, madres, niños, bebes, adolescentes, abuelos y abuelas, personas con discapacidades mentales, otras físicas, políticos, religiosas, sacerdotes, militares, médicos y enfermeras, estrellas de periodistas, etc.  Se produce un gran incendio y tienen que salir todos por una misma puerta.
  • ¿Quiénes cree que van a salir primero? 
  • ¿Quiénes cree que van a ceder el paso a otros o van  a ayudar a que otros salgan primero?
  • Si fueses el bombero ¿cómo ordenaría la salida?



v   Elabora tu propio dilema ético-moral basándote en tu propia vida responde con total honestidad las siguientes preguntas:
¿Qué alternativas tenías?
¿Por qué actuaste como actuaste?
¿Cómo te sentiste en ese momento por actuar así?
¿Por qué no actuaste de otra forma?
¿Cómo crees que te hubieras sentido?
¿Si hubieras actuado de otra forma, habrían sido las cosas diferentes? ¿Por qué?