lunes, 11 de noviembre de 2013

TALLER DE REFUERZO UNDECIMO - IV PERIODO

EL PRESENTE TALLER DE REFUERZO TENDRÁ UN VALOR DEL 10%, LOS TRABAJOS, CARPETA, GUÍAS Y EL CUADERNO COMPLETO CON EXCELENTE PRESENTACIÓN 5% Y LA EVALUACIÓN UN 75% PARA UN TOTAL DEL 90%. RECUERDE QUE EL  DESARROLLO ADECUADO DEL TALLER  LE PERMITIRÁ REFORZAR LOS CONOCIMIENTOS Y DE ESTA MANERA PREPARARSE PARA LA RECUPERACIÓN. ESTE DEBE REALIZARSE CON EXCELENTE PRESENTACIÓN, ORGANIZADO Y DESARROLLADO EN SU TOTALIDAD, PARA SER ENTREGADO EL DÍA DE LA RECUPERACIÓN.


ACTIVIDAD 1
-      Consignar en la hoja de trabajo  las siguientes citas Bíblicas (puede ser escrita o impresa PERO OJO.. SOLO EL TEXTO DE LAS CITAS BÍBLICAS) y realizar UN DIBUJO ALUSIVO A CADA UNA DE LAS CITAS BÍBLICAS:

EL NACIMIENTO DEL NIÑO DIOS EN EL PORTAL DE BELEN
«Por aquellos días, salió un edicto de César Augusto para que se empadronara todo el mundo. Todos iban a inscribirse cada uno a su ciudad. Subió José desde la ciudad de Nazaret con María, su esposa, a Belén. Y mientras estaban ahí, se cumplió el tiempo del parto y María dio a luz a su hijo primogénito, lo envolvió en pañales y lo acostó en una pesebrera, porque no habían hallado lugar en la posada» (Lc 2,1-7).

LA PRESENTACIÓN DEL NIÑO JESÚS AL TEMPLO
«Llevaron al niño a Jerusalén y lo consagraron al Señor, tal como está escrito en la Ley: "Todo varón primogénito será consagrado al Señor".
«Había en Jerusalén un hombre llamado Simeón. Este dijo a María: "Mira, este niño será causa tanto de caída como de resurrección para la gente Israel. Será puesto como una señal que muchos rechazarán"» (Lc 2,22-23.25.34).

EL NIÑO JESÚS, PERDIDO Y HALLADO EN EL TEMPLO
«Los padres de Jesús iban todos los años a Jerusalén para las fiestas de la Pascua. Cuando tuvo doce años, Jesús fue también con ellos para cumplir con este precepto. Al terminar los días de la Fiesta, mientras ellos regresaban, el niño Jesús se quedó en Jerusalén sin que sus padres lo notaran. «Creyendo que se hallaba en el grupo de los que partían, caminaron todo el día y después se pusieron a buscarlo entre todos sus parientes y conocidos.
Pero como no lo hallaron, prosiguiendo su búsqueda, volvieron a Jerusalén. «Después de tres días lo hallaron en el templo, sentado en medio de los Maestros de la Ley, escuchándolos y haciéndoles preguntas. Todos los que lo oían quedaban asombrados de su inteligencia y de sus respuestas.
Al encontrarlo, se emocionaron mucho y su madre le dijo: "Hijo, ¿por qué te has portado así? Tu padre y yo te buscábamos muy preocupados". Él les contestó: "¿Y por qué me buscaban? ¿No saben que tengo que ocuparme en los asuntos de mi Padre?". Pero ellos no comprendieron lo que les decía. Volvió con ellos a Nazaret, donde vivió obedeciéndoles. Su madre guardaba en su corazón todas estas cosas» (Lc 2,41-51).


1.     Identifica los valores presentes en la familia de Nazareth.
2.     ¿Cuáles son los valores que existen en tu familia?

3.     Realiza un cuadro comparativo entre la familia de Jesús y tu familia, en donde identifiques semejanzas y diferencias teniendo en cuenta las figuras de San José, la Virgen María y al propio Jesús.

TALLER DE REFUERZO DECIMO - IV PERIODO

EL PRESENTE TALLER DE REFUERZO TENDRÁ UN VALOR DEL 10%, LOS TRABAJOS, CARPETA, GUÍAS Y EL CUADERNO COMPLETO CON EXCELENTE PRESENTACIÓN 5% Y LA EVALUACIÓN UN 75% PARA UN TOTAL DEL 90%. RECUERDE QUE EL  DESARROLLO ADECUADO DEL TALLER  LE PERMITIRÁ REFORZAR LOS CONOCIMIENTOS Y DE ESTA MANERA PREPARARSE PARA LA RECUPERACIÓN. ESTE DEBE REALIZARSE CON EXCELENTE PRESENTACIÓN, ORGANIZADO Y DESARROLLADO EN SU TOTALIDAD, PARA SER ENTREGADO EL DÍA DE LA RECUPERACIÓN.

PROGRAMAS:
  • Two and a half men


    • Los Simpson
    • Padre de familia

    1.     Identifica los valores presentes en la familia presentada en el programa de televisión (los personajes de la serie, sus actitudes en cuanto su relación y su vida familiar)
    2.     ¿Cuáles son los valores que existen en tu familia? (Indicar quiénes son los integrantes de tu núcleo familiar y sus actitudes en cuanto su relación y su vida familiar)
    3.     Realiza un cuadro comparativo en donde identifiques semejanzas y diferencias entre tú familia y el estilo de familia (y sus valores) propuestos a través de dichos programas de televisión.
    4.     Escribe tus conclusiones con respecto a esta actividad.

TALLER DE REFUERZO NOVENO - IV PERIODO

EL PRESENTE TALLER DE REFUERZO TENDRÁ UN VALOR DEL 10%, LOS TRABAJOS, CARPETA, GUÍAS Y EL CUADERNO COMPLETO CON EXCELENTE PRESENTACIÓN 5% Y LA EVALUACIÓN UN 75% PARA UN TOTAL DEL 90%. RECUERDE QUE EL  DESARROLLO ADECUADO DEL TALLER  LE PERMITIRÁ REFORZAR LOS CONOCIMIENTOS Y DE ESTA MANERA PREPARARSE PARA LA RECUPERACIÓN. ESTE DEBE REALIZARSE CON EXCELENTE PRESENTACIÓN, ORGANIZADO Y DESARROLLADO EN SU TOTALIDAD, PARA SER ENTREGADO EL DÍA DE LA RECUPERACIÓN.

actividad:
- realizar:
1- un folleto en donde exponga los temas tratados en el texto. (bien presentado y creativo)
2- en la hoja de trabajo: hacer una historieta acerca de una situación en donde se muestre
cómo Jesús es camino, verdad y vida para la juventud actual.

TALLER DE REFUERZO OCTAVO - IV PERIODO

EL PRESENTE TALLER DE REFUERZO TENDRÁ UN VALOR DEL 10%, LOS TRABAJOS, CARPETA, GUÍAS Y EL CUADERNO COMPLETO CON EXCELENTE PRESENTACIÓN 5% Y LA EVALUACIÓN UN 75% PARA UN TOTAL DEL 90%. RECUERDE QUE EL  DESARROLLO ADECUADO DEL TALLER  LE PERMITIRÁ REFORZAR LOS CONOCIMIENTOS Y DE ESTA MANERA PREPARARSE PARA LA RECUPERACIÓN. ESTE DEBE REALIZARSE CON EXCELENTE PRESENTACIÓN, ORGANIZADO Y DESARROLLADO EN SU TOTALIDAD, PARA SER ENTREGADO EL DÍA DE LA RECUPERACIÓN.

1. BUSCAR LAS SIGUIENTES CITAS BÍBLICAS:

a) Génesis 2, 7-9; 3, 1-7
b) Romanos 5, 12-19
c) Mateo 4, 1-11

2. DE CADA UNA REALIZA UNA HISTORIETA EN DONDE ILUSTRES LO SUCEDIDO EN CADA CITA BÍBLICA
3. RESPONDER TENIENDO EN CUENTA LO PRESENTADO EN CADA CITA BÍBLICA:
A) ¿En qué consistió el primer pecado de la humanidad?
B) ¿Cómo se comparan Adán y Eva?
C) ¿Qué te impresiona de las tres tentaciones de Jesús?

TALLER DE REFUERZO SEPTIMO - IV PERIODO

EL PRESENTE TALLER DE REFUERZO TENDRÁ UN VALOR DEL 10%, LOS TRABAJOS, CARPETA, GUÍAS Y EL CUADERNO COMPLETO CON EXCELENTE PRESENTACIÓN 5% Y LA EVALUACIÓN UN 75% PARA UN TOTAL DEL 90%. RECUERDE QUE EL  DESARROLLO ADECUADO DEL TALLER  LE PERMITIRÁ REFORZAR LOS CONOCIMIENTOS Y DE ESTA MANERA PREPARARSE PARA LA RECUPERACIÓN. ESTE DEBE REALIZARSE CON EXCELENTE PRESENTACIÓN, ORGANIZADO Y DESARROLLADO EN SU TOTALIDAD, PARA SER ENTREGADO EL DÍA DE LA RECUPERACIÓN.

ACTIVIDAD
·                     Buscar en la Biblia, en el libro del Génesis 1 y 2, los relatos allí planteados acerca de la creación del mundo. Consignar en la hoja de trabajo los dos relatos y a partir de ello realizar:
·                     Hacer un  cuadro comparativo con semejanzas y diferencias entre los dos relatos
·                     dibujar lo sucedido en cada relato de la creación… (es escrito, NO IMPRESO O RECORTADO Y PEGADO).
·                     De su propia autoría INVENTE un animal… de forma creativa dibújelo y escríbalas características de dicho animal (si tiene pelo o plumas, hocico o pico.. lo q come, etc.. etc.. todo debe ser de su autoría)

TALLER DE REFUERZO SEXTO - IV PERIODO

EL PRESENTE TALLER DE REFUERZO TENDRÁ UN VALOR DEL 10%, LOS TRABAJOS, CARPETA, GUÍAS Y EL CUADERNO COMPLETO CON EXCELENTE PRESENTACIÓN 5% Y LA EVALUACIÓN UN 75% PARA UN TOTAL DEL 90%. RECUERDE QUE EL  DESARROLLO ADECUADO DEL TALLER  LE PERMITIRÁ REFORZAR LOS CONOCIMIENTOS Y DE ESTA MANERA PREPARARSE PARA LA RECUPERACIÓN. ESTE DEBE REALIZARSE CON EXCELENTE PRESENTACIÓN, ORGANIZADO Y DESARROLLADO EN SU TOTALIDAD, PARA SER ENTREGADO EL DÍA DE LA RECUPERACIÓN.


ACTIVIDAD
  • Buscar en la Biblia Génesis 1 (la creación) y consignar en la hoja de trabajo versículo a versículo el texto que narra dicho hecho, tenga en cuenta que hay que dinujar lo sucedido en cada día de la creación…
EJEMPLO: DIA 1 “DIOS SEPARÓ EL DÍA DE LA NOCHE”, ENTONCES ADEMÁS DE ESCRIBIR LO QUE SUCEDIÓ ESE DÍA, TAMBIÉN REALIZO UN DIBUJO SOBRE ESO. (ES DIBUJADO NO IMPRESO O RECORTADO Y PEGADO).

  • De su propia autoría realice una historieta en donde Dios sea el personaje principal y la enseñanza de dicha historieta sea “LA  IMPORTANCIA DE CUIDAR LOS RECURSOS NATURALES”

sábado, 26 de octubre de 2013

INDICADORES Y TAREA - IV PERIODO - UNDÉCIMO


NOTA: ESCRIBE EN TU HOJA DE TRABAJO EL LOGRO E INDICADORES DE LOS QUE ESTAN A CONTINUACIÓN, DESPUÉS DE ESO REALIZA LA TAREA (RECUERDA QUE LA TAREA SE REVISA EL DÍA DE LA ACTIVIDAD Y ES UNA ACTIVIDAD EVALUATIVA).

LOGRODescubrir y reflexionar como Dios sigue actuando hoy en la vida de los seres humanos a través de valores como la participación y la honestidad
IND. DE LOGRO
·         Reconoce en Jesucristo la importancia de hacerse partícipe en la vida de fe de una comunidad
·         Analiza su propia vida y reconoce la importancia que tiene la honestidad como cualidad importante en la vida de los hijos de Dios.

·         Realiza un análisis retrospectivo de su propia vida y vivencia grupal para expresar a sus compañeros lo que piensa y siente.

TAREA:
-BUSQUE LA CITA BIBLICA DEl HIJO PRÓDIGO (LUCAS 15, 1-32)
-ELABORE UNA HISTORIETA QUE ILUSTRE LO SUCEDIDO EN LA CITA BIBLICA ESCRIBIENDO EN CADA RECUADRO LO QUE ACONTECE

miércoles, 23 de octubre de 2013

INDICADORES Y TAREA - IV PERIODO - DECIMO



NOTA: ESCRIBE EN TU HOJA DE TRABAJO EL LOGRO E INDICADORES DE LOS QUE ESTAN A CONTINUACIÓN, DESPUÉS DE ESO REALIZA LA TAREA (RECUERDA QUE LA TAREA SE REVISA EL DÍA DE LA ACTIVIDAD Y ES UNA ACTIVIDAD EVALUATIVA).

LOGRO: Descubrir y reflexionar como Dios sigue actuando hoy en la vida de los seres humanos a través de valores como la participación y la honestidad
IND. DE LOGRO
·         Reconoce en Jesucristo la importancia de hacerse partícipe en la vida de fe de una comunidad
·         Analiza su propia vida y reconoce la importancia que tiene la honestidad como cualidad importante en la vida de los hijos de Dios.

·         Realiza un análisis retrospectivo de su propia vida y vivencia grupal para expresar a sus compañeros lo que piensa y siente.

CONOZCAMOS NUESTRA FE

Las Bienaventuranzas

- Te has preguntado: ¿ Qué es lo que el hombre desea y busca siempre ? Es la FELICIDAD, todos queremos ¨ser felices¨ y pensamos que encontraremos la felicidad en el tener más cosas, en la diversión, en el éxito, en la fama, en la comodidad ... Verás lo que Jesús nos dice:

LAS BIENAVENTURANZAS- Jesús se dió cuenta cuando vino al mundo, que los hombres estamos EQUIVOCADOS, que andamos buscando la felicidad donde no está.
Es por ello que un día subió a la montaña y habló a todas las personas que le seguían sobre LAS BIENAVENTURANZAS, explicándoles que la felicidad no está en el tener, el dominar, el disfrutar... sino en algo muy diferente : EN AMAR Y SER AMADO.


TAREA:
-BUSQUE LA CITA BIBLICA DE LAS BIENAVENTURANZAS (MATEO 5, 1 - 12)
-eSCRIBA UNA A UNA LAS BIENAVENTURANZAS Y ELABORE UN DIBUJO EXPLICATIVO DE CADA UNA.



















domingo, 20 de octubre de 2013

INDICADORES Y TAREA IV PERIODO - NOVENO



NOTA: ESCRIBE EN TU HOJA DE TRABAJO EL LOGRO E INDICADORES DE LOS QUE ESTAN A CONTINUACIÓN, DESPUÉS DE ESO REALIZA LA TAREA (RECUERDA QUE LA TAREA SE REVISA EL DÍA DE LA ACTIVIDAD Y ES UNA ACTIVIDAD EVALUATIVA).

LOGRO:
Descubrir y reflexionar como Dios sigue actuando hoy en la vida de los seres humanos a través de valores como la participación y la honestidad

INDICADORES DE LOGRO:
Reconoce en Jesucristo la importancia de hacerse partícipe en la vida de fe de una comunidad

Analiza su propia vida y reconoce la importancia que tiene la honestidad como cualidad importante en la vida de los hijos de Dios.

Realiza un análisis retrospectivo de su propia vida y vivencia grupal para expresar a sus compañeros lo que piensa y siente.

TAREA: DE LAS SIGUIENTES CITAS BIBLICAS , ESCRIBE SU CONTENIDO EN LA HOJA DE TRABAJO Y REALIZA UN DIBUJO ILUSTRATIVO DE CADA UNA DE ELLAS

  Jn. 16: 16-32
  Jn. 20: 20-29
  Mt. 24: 35-36
  Mc. 12: 24-25
   Mt  5: 21 - 26

-¿Qué significa amar como Jesús amó, en la vida cotidiana de nuestra familia, de nuestro
trabajo, de nuestra comunidad?

-¿Qué cambios nos pide Jesús en nuestra manera de vivir para amar como El?

sábado, 5 de octubre de 2013

INDICADORES Y TAREA - IV PERIODO - OCTAVO


NOTA: ESCRIBE EN TU HOJA DE TRABAJO EL LOGRO E INDICADORES DE LOS QUE ESTAN A CONTINUACIÓN, DESPUÉS DE ESO REALIZA LA TAREA (RECUERDA QUE LA TAREA SE REVISA EL DÍA DE LA ACTIVIDAD Y ES UNA ACTIVIDAD EVALUATIVA).

LOGRO:
Descubrir y reflexionar como Dios sigue actuando hoy en la vida de los seres humanos a través de valores como la participación y la honestidad

INDICADORES DE LOGRO:
Reconoce en Jesucristo la importancia de hacerse partícipe en la vida de fe de una comunidad

Analiza su propia vida y reconoce la importancia que tiene la honestidad como cualidad importante en la vida de los hijos de Dios.

Realiza un análisis retrospectivo de su propia vida y vivencia grupal para expresar a sus compañeros lo que piensa y siente.


leer y dibujar lo planteado en la siguiente lectura.
Cuando el Señor Dios hizo la tierra y el cielo, aún no había ningún arbusto del campo sobre la tierra, ni había brotado ninguna hierba, porque el Señor Dios no había hecho llover sobre la tierra. Tampoco había ningún hombre para cultivar el suelo, pero un manantial surgía de la tierra y regaba toda la superficie del suelo. Entonces Dios modeló al hombre con arcilla del suelo y sopló en su nariz un aliento de vida. Así el hombre se convirtió en un ser viviente.  El Señor Dios plantó un jardín en Edén, al oriente, y puso allí al hombre que había formado. Y el Señor Dios hizo brotar del suelo toda clase de árboles, que eran atrayentes para la vista y apetitosos para comer (…) . Después dio el Señor Dios: “No conviene que el hombre esté solo. Voy a hacerle una ayuda adecuada”. Entonces el Señor Dios modeló con arcilla del suelo a todos los animales del campo y a todos los pájaros del cielo. (…), pero entre ellos no encontró la ayuda adecuada (…). Entonces el Señor Dios hizo caer sobre el hombre un profundo sueño, y cuando este se durmió, tomó una de sus costillas y cerró con carne el lugar vacío. Luego, con la costilla que había sacado del hombre, el Señor Dios formó una mujer y se la presentó al hombre. El hombre exclamó: “esta sí que es hueso de mis huesos y carne de mi carne!”(Gn 2,4b-9a.18-19a.20b.23a)

Dios ha creado al hombre como un ser social: "No es bueno que el hombre esté solo" (Gn 2,18). Por ello, a lo largo de nuestra vida, vamos formando parte de distintos grupos sociales. Los grupos primarios de los que formamos parte son: la familia, el grupo de amigos, el grupo de estudio o de trabajo. También formamos parte de otros grupos mayores como el barrio, la ciudad, la patria, la humanidad.
Invitar a los participantes a compartir acerca de los dos grupos más cercanos de los que forman parte: su familia y su grupo de amigos. Para ello se van proponiendo las siguientes preguntas, que serán respondidas en plenario.

 escribe en la hoja de trabajo las preguntas y su respectivo desarrollo.

a) La familia:
-¿Cómo está integrada tu familia?
-¿Qué cosas favorecen la vida de familia? ¿Por qué? ¿Podrías dar algún ejemplo?
-¿Qué cosas entorpecen la vida de familia? ¿Por qué? ¿Podrías dar algún ejemplo?

b) Los amigos:
-¿Qué cosas favorecen la amistad? ¿Por qué? ¿Podrías dar algún ejemplo?
-¿Qué cosas entorpecen la amistad? ¿Por qué? ¿Podrías dar algún ejemplo?

En tu hoja de trabajo  realiza el siguiente cuadro y allí escribe lo correspondiente a cada espacio según las indicaciones.
GRUPO\FACTORES
+
-

FAMILIA
Aquí se anotarán todos los factores “positivos”, o sea que favorecen la vida de familia.
Aquí se anotarán todos los factores “negativos”, o sea que entorpecen la vida de familia.

AMIGOS
Aquí se anotarán todos los factores “positivos”, o sea que favorecen la amistad.
Aquí se anotarán todos los factores “negativos”, o sea que entorpecen la amistad

sábado, 28 de septiembre de 2013

INDICADORES Y TAREA - IV PERIODO - SEPTIMO


NOTA: ESCRIBE EN TU HOJA DE TRABAJO EL LOGRO E INDICADORES DE LOS QUE ESTAN A CONTINUACIÓN, DESPUÉS DE ESO REALIZA LA TAREA (RECUERDA QUE LA TAREA SE REVISA EL DÍA DE LA ACTIVIDAD Y ES UNA ACTIVIDAD EVALUATIVA).

LOGRO: Descubrir y reflexionar como Dios sigue actuando hoy en la vida de los seres humanos a través de valores como la participación y la honestidad

IND. DE LOGRO
  • Reconoce en Jesucristo la importancia de hacerse partícipe en la vida de fe de una comunidad
  • Analiza su propia vida y reconoce la importancia que tiene la honestidad como cualidad importante en la vida de los hijos de Dios.
  • Realiza un análisis retrospectivo de su propia vida y vivencia grupal para expresar a sus compañeros lo que piensa y siente.
ACTIVIDAD:
EL HIJO PRODIGO

Un hombre tenía dos hijos. El menor dijo a su padre: “Padre, dame la parte de la herencia que me corresponde. Y el padre les repartió la herencia. A los pocos días el hijo menor reunió todo lo suyo, se fue a un país lejano y allí gastó toda su fortuna llevando una mala vida.
Cuando se lo había gastado todo, sobrevino una gran hambre en aquella comarca y comenzó a padecer necesidad. Se fue a servir a casa de un hombre del país, que le mandó a sus tierras a cuidar cerdos. Gustosamente hubiera llenado su estómago con las algarrobas que comían los cerdos pero nadie se las daba.
Entonces, reflexionando, dijo: «¡Cuántos jornaleros de mi padre tienen pan de sobra mientras que yo aquí me muero de hambre! Me pondré en camino, volveré a casa de mi padre y le diré: Padre, he pecado contra el cielo y contra ti. Ya no merezco llamarme hijo tuyo: trátame como a uno de tus jornaleros».
Se puso en camino y fue a casa de su padre.
Cuando aún estaba lejos, su padre lo vio y se conmovió. Fue corriendo, se echó al cuello de su hijo y lo cubrió de besos.
El hijo comenzó a decir: Padre, he pecado contra el cielo y contra ti. Ya no merezco llamarme hijo tuyo: trátame como a uno de tus jornaleros».
 Pero el padre dijo a sus criados: «Traed enseguida el mejor vestido y ponédselo; ponedle también un anillo en la mano y sandalias en los  pies. Tomad el ternero cebado, matadlo y celebremos un banquete de fiesta, porque este hijo mío había muerto y ha vuelto a la ida, se había perdido y ha sido encontrado.»
Y se pusieron todos a festejarlo.


  •  dibujar lo sucedido en la lectura y teniendo en cuenta lo sucedido escribir la pregunta y su respectiva respuesta en la hoja de trabajo.

§  ¿Qué nos propone la lectura?
§  ¿Cuáles deben ser las actitudes frente a este hecho?
§  ¿Qué nos revela Dios en este mensaje?
§  ¿Qué consecuencias sacamos de este texto para nuestra actitud personal?
§  ¿A qué nos llama como persona el Señor?

lunes, 23 de septiembre de 2013

INDICADORES Y TAREA - IV PERIODO - SEXTO


NOTA: ESCRIBE EN TU HOJA DE TRABAJO EL LOGRO E INDICADORES DE LOS QUE ESTAN A CONTINUACIÓN, DESPUÉS DE ESO REALIZA LA TAREA (RECUERDA QUE LA TAREA SE REVISA EL DÍA DE LA ACTIVIDAD Y ES UNA ACTIVIDAD EVALUATIVA).


LOGRO: Descubrir y reflexionar como Dios sigue actuando hoy en la vida de los seres humanos a través de valores como la participación y la honestidad
IND. DE LOGRO
·         Reconoce en Jesucristo la importancia de hacerse partícipe en la vida de fe de una comunidad
·       Analiza su propia vida y reconoce la importancia que tiene la honestidad como cualidad importante en la vida de los hijos de Dios.

·     Realiza un análisis retrospectivo de su propia vida y vivencia grupal para expresar a sus compañeros lo que piensa y siente.


                                      TAREA

Entre en el siguiente enlace:
http://www.missionarlington.org/d/SP-FQ-39-QueDiceLaBibliaAcercaDeLaHonestidad.pdf
- Realice un resumen del documento
- Realice una historieta de la cita Bíblica Mateo 26, 57 - 68

jueves, 4 de julio de 2013

INDICACIONES PARA ACTIVIDAD DE RETIROS - UNDECIMO








NOTA: ESTOS ELEMENTOS SON PARA EL TRABAJO A REALIZAR, LAS INDICACIONES GENERALES Y COSAS ADICIONALES SE INFORMARAN OPORTUNAMENTE EN LA REUNIÓN PRE-RETIROS A LOS PADRES DE FAMILIA. POR FAVOR, ES DE SUMA IMPORTANCIA LA ASISTENCIA A DICHA REUNIÓN. ÁNIMO, ES UNA EXPERIENCIA QUE VALE LA PENA VIVIR.  :)

  • CARTUCHERA (CON LOS MATERIALES SUFICIENTES PARA TRABAJAR: LÁPIZ, BORRADOR, SACAPUNTAS, GRAPADORA PEQUEÑA CON SUFICIENTES GANCHOS, COLORES Y/O MARCADORES, TIJERAS PEQUEÑAS, LAPICEROS)
  • CARPETA  DE RELIGIÓN
  • BLOCK DE HOJAS DE LA MATERIA
  • PERFORADORA, ABRE HUECOS O SACA BOCA´O QUE LLAMAN 

INDICADORES Y TAREA III PERIODO - DECIMO


NOTA: ESCRIBE EN TU HOJA DE TRABAJO EL LOGRO E INDICADORES DE LOS QUE ESTAN A CONTINUACIÓN, DESPUÉS DE ESO REALIZA LA TAREA (RECUERDA QUE LA TAREA SE REVISA EL DÍA DE LA ACTIVIDAD Y ES UNA ACTIVIDAD EVALUATIVA).

LOGRO:
Reconocer como Dios llama al hombre a ser líder positivo y solidario en favor de los demás, en especial lo más necesitados.

INDICADORES DE LOGRO:
  • Analiza e infiere a través de la acción social, como en Jesucristo todo hombre es un líder positivo llamado a participar en la vida activa de la comunidad, para aportar a un cambio social significativo.
  • Manifiesta actitudes de sensibilidad ante los rostros sufrientes de Cristo en la sociedad y se compromete en la ayuda solidaria con los demás.
  • Expresa su compromiso social a través de su solidaridad y participación activa en la acción social a realizar. 
                                                                    TAREA
OBSERVA EL SIGUIENTE VIDEO Y LUEGO REALIZA LO ASIGNADO:


1. Presente un resumen acerca de lo presentado en el video.
2. Después de haber ampliado sus conocimientos con lo presentado en el video,  exponga de forma creativa
lo que usted entiende acerca de lo que es la muerte.
3. ¿Por qué es importante la fe para afrontar la muerte?



miércoles, 3 de julio de 2013

INDICADORES Y TAREA III PERIODO - NOVENO


NOTA: ESCRIBE EN TU HOJA DE TRABAJO EL LOGRO E INDICADORES DE LOS QUE ESTAN A CONTINUACIÓN, DESPUÉS DE ESO REALIZA LA TAREA (RECUERDA QUE LA TAREA SE REVISA EL DÍA DE LA ACTIVIDAD Y ES UNA ACTIVIDAD EVALUATIVA).

LOGRO:
Reconocer como Dios llama al hombre a ser líder positivo y solidario en favor de los demás, en especial lo más necesitados.

INDICADORES DE LOGRO:
  • Analiza e infiere a través de la acción social, como en Jesucristo todo hombre es un líder positivo llamado a participar en la vida activa de la comunidad, para aportar a un cambio social significativo.
  • Manifiesta actitudes de sensibilidad ante los rostros sufrientes de Cristo en la sociedad y se compromete en la ayuda solidaria con los demás.
  • Expresa su compromiso social a través de su solidaridad y participación activa en la acción social a realizar. 
                                                                    TAREA

1. BUSCAR LAS SIGUIENTES CITAS BÍBLICAS:

a)  1 Samuel 16,1-13
b)  Efesios 5 8-14  
c)  Juan 9, 1-41

2. DE CADA UNA REALIZA UNA HISTORIETA EN DONDE ILUSTRES LO SUCEDIDO EN CADA CITA BÍBLICA

3. RESPONDER TENIENDO EN CUENTA LO PRESENTADO EN CADA CITA BÍBLICA:
A) En este texto, ¿en qué consiste el llamado de Dios?
B) ¿Quiénes son los hijos/as de la luz?
C) ¿Quiénes son los ciegos y quiénes lo que ven?